Asunto: [aulainf] Grups
de treball en comunitats virtuals
EXTRACTE DE LA CONFERÈNCIA DE Robert Lewis
Professor de Tecnologia del Coneixement (Universitat de Lancaster)
r.lewis@lancaster.ac.uk (1)© Robert Lewis, 2002
Resum: Aquesta conferència presenta un conjunt de reflexions
sobre la naturalesa de l'aprenentatge i ens ofereix una perspectiva
innovadora de la teoria cognitiva, lluny dels coneixements
"tradicionals" adquirits a les aules. L'autor estableix les
diferències entre els diversos tipus d'aprenentatge (formal
o tàcit) i analitza els diferents nivells del que anomena
les "tasques humanes" (relacionades amb la teoria de l'activitat)
com a mitjà per a accedir al coneixement. També es qüestiona
quins són els objectius finals de l'aprenentatge per als estudiants,
des d'un punt de vista actitudinal i emocional. Aquest marc
teòric permet obrir un debat sobre la interacció entre els
estudiants dins d'un grup de treball, els aspectes positius
i negatius que això els pot aportar i, finalment, la funció
dels grups de treball dins del món de l'ensenyament virtual.
"Perquè hi hagi confiança, les grans organitzacions necessiten
grups petits i constants. Paradoxalment, com més virtual és
una organització, més necessitat tenen els seus membres de
reunir-se en persona. La condició de soci pot substituir el
sentiment de ser d'un lloc per la sensació de pertànyer a
una comunitat."
http://www.uoc.edu/web/cat/art/uoc/lewis0102/lewis0102.html
