Joan Majó dona en aquesta conferència les claus per a entendre els canvis que han d'implementar-se a l'escola per a adaptar-la a les TIC i a la nova societat de la informació. Joan Majó és expert de la Unió Europea en Societat de la Informació i és el president de l'Information Society Forum. La conferència de Joan Majó es va celebrar en el marc de la presentació del 1r informe de les TIC als centres d'ensenyament no universitàri. Aquest informe és fruit de la col·laboració entre la Fundació Jaume Bofill i l'Edulab, el Laboratori d'Innovació educativa de la UOC, amb el nom de Projecte Astrolabi.

...

quan parlàvem d'escola i noves tecnologies, volem dir: primer, com ensenya l'escola les noves tecnologies; segon, com ensenya l'escola a utilitzar les noves tecnologies, ja que els continguts són els de sempre, però utilitzant metodològicament aquestes noves tecnologies.

...

La facilitat de crear, de processar i de difondre informació ha fet que passem d'una situació en què la informació era un bé escàs a una societat en què la informació és un recurs sobreabundant o excessiu. D'informació en sobra des de tots els punts de vista; entrem en una societat en què el diluvi d'informació comença a ser preocupant. La UOC té publicat un llibre de Pierre Lévy titulat El segon diluvi. El primer (diluvi) va ser d'aigua i el segon, el d'ara, és d'informació, però tots dos ofeguen.

Això des del punt de vista dels educadors és fonamental, ja que els nostres esquemes mentals han de canviar perquè associem la manca de coneixements a la manca d'informació. I això ara, evidentment, ha canviat, ja que la causa principal de la manca de coneixement és principalment l'excés d'informació. A més, de la manca d'habilitat per a processar la informació necessària en aquest context on som ara mateix també sorgeix la manca de coneixement. Les habilitats d'abans -recollir molta informació- no tenen res a veure amb les d'ara -processar la immensa quantitat d'informació que tenim-. És un vici que encara tenim a causa de l'escassetat d'informació que teníem abans.

Davant de la quantitat ingent d'informació que tenim actualment s'han d'introduir noves pautes. És fonamental la tria de la qualitat; jo crec que en el món del futur serà fonamental el paper dels intermediaris de filtre de la informació. És una de les coses que hauran de fer els mestres. Hi ha un nou paper, que és el de les persones que trien informació i la valoren i que, d'acord amb aquesta valoració -separar el gra de la palla-, estableixen fonts de coneixement.

...

(continuarà)