Fotos de les activitats

09:30 a 10:30 Conferència: Internet a l'Escola, per Teresa Serra, Presidenta de la Comissió per a la Societat de la Informació del Parlament de Catalunya.

• Presentació (visible amb l'IExplorer)

"En el primer trimestre del 2001, segons dades de diferents estudis realitzats a l'estat, Internet només es troba present en el 15% de les llars. En molts nens el primer contacte amb Internet es farà a l'escola. És important que els mestres sàpiguen perfectament què és Internet i què és el que els nens es poden trobar quan fan servir els diferents recursos que ofereix la xarxa de xarxes".

10:30 a 11: Presentació de l'activitat Videojocs i món virtual

• Els component educatiu dels Videojocs (visible amb l'IExplorer)
• Els Videojocs a l'Aula (visible amb l'Iexplorer)

"En l'actualitat ja podem parlar dels efectes d'apendre amb una tecnologia i dels efectes de la tecnologia. Hem de desenvolupar habilitats i procediments no únicament relacionats amb els continguts d'aprenentatge per facilitar l'entrada dels nens i nenes al món virtual. L´escola ha de servir per connectar els aprenentatges fets de forma informal i aconseguir una adequada Cultura informàtica."
Grup F9: Juanjo Cardenas i Xavier Vilella
http://www.xtec.es/~abernat/

11:00 a 11:45 Debat-col·loqui Internet a l'Escola
Participants: Els conferenciants i tots els assistents.
Moderador: Rosa Maria Trias Capella (IES Manuel Blancafort - la Garriga)
Assistida per: Maria Méndez i Carme Perich, professores de secundària.

Preguntes per al debat:

• L’Escola, tradicionalment, entre les moltes tasques que té assignades, ha de transmetre informació i ha d’ensenyar a destriar-la. Actualment internet és el proveïdor per excel·lència de tot tipus d’informació. Quin paper creus que li toca ara a l’escola en relació a Internet?
• Internet és un recurs de l’escola o un servei que ofereix als seus usuaris?
• A les escoles i instituts del nostre país tenim ordinadors col·locats en aules d’informàtica amb uns 8 ordinadors, però a les aules “normals” no hi ha ordinadors, en general. Creus que és la millor distribució possible dels ordinadors a l’escola?
• L’escola té la forma de la societat del seu temps, com ha de ser l’escola de l’era de la informació?
• Un dels valors que, cada vegada més, cal treballar a l’escola per a una bona educació dels infants i joves, és el valor de la convivència, la col·laboració, la participació. Internet, i les TIC poden ajudar a l’educació d’aquests valors o més aviat creen més individualisme, competència, aïllament?
• Com pot continuar socialitzant l’escola de la nova societat?
• Per què és tant important el món virtual? La nova esperança de "retorn al paradís"?
• Quina alternativa creieu que podria existir a la formació permanent actual?
• Què s’està fent arreu d’Europa? I a nivell mundial?
• Podem parlar d’un model per l’escola o deixar que les escoles trobin el seu model? Internet ha de fer més autònomes les escoles?

11:45 a 12:00 Pausa i cafè

12:00 a 14:00 Curset: 2ª sessió, Introducció de les TIC a l'escola

Aula 1	Aula 2
Gestió d'un lloc Web amb Dreamweaver: El dia a dia de la Web de l'Escola d'Estiu a- Configuració del lloc local i sincronització amb el lloc remot. b- Confecció de la pàgina del dia a partir d'una plantilla. c- Edició de la pàgina de l'escola en línia per tal d'enllaçar-hi la pàgina del dia. e- Traspàs dels arxius al lloc remot. f- Comprovació dels canvis amb el navegador. Els assistents prodran comprovar el procés navegant per l'adreça de l'escola des dels seus ordinadors. Victòria Oliu (IES la Bisbal)	Instal.lacions de programes educatius en xarxa Óscar Castell (IES Deltebre)
Instal.lacions de programes educatius en xarxa Óscar Castell (IES Deltebre)	Gestió d'un lloc Web amb Dreamweaver: El dia a dia de la Web de l'Escola d'Estiu Victòria Oliu (IES la Bisbal)

Programació del curset
Grups de participants