Remuns de les propostes enviades a
AULAINF
* Els centres necessiten
cobrir 2 tasques diferents:
1. Coordinador:
-
Encarregat de dinamitzar l'ús de les TIC
- Encarregat de dinamitzar la inserció de les TIC a les diverses
àrees
curriculars
- Encarregat d'actualitzar continguts de la web (Si?, No?)
-Encarregat de parlar amb els professors, extreure les seves idees,
comentaris i voluntats.
-Encarregat d'explicar els problemes físics o lógics que
es tenen.
-Encarregat de definir la política a llarg termini en temes de
les TIC a
l'escola.
El coordinador ha de pertanyer a l'escola i estar en una en "exclusiva",
ja
que és qui (com a mñinim) manté el lligam entre
el técnic i les necessitats reals.
Inicalment també pot ser el mestre d'infomràtica, però
cada cop més els
metsres de la resta d'assignatures s'han d'encarregar de les seves classes
davant els ordinadors. Parlen abans amb el corrdinador dient que necessiten,
junts fan algunes proves de funcionament, etc.
2. Técnic
Encarregat de tenir porus coneixement i mantenir-los al dia per poder
oferir
manetnimnet i solucions a les peticions del coordinador d'informàtica.
Realitzar els manteniments i altres tasques (possiblement en conjunt
amb el
coordinador per que hi hagi intercanvi d'informàtció i
per anar més ràpid)
Podrien els técnics poden tenir ajudants que siguin alumnes de
la propia
escola?, per poder disposar d'algú també proper a l'escola.
Els técnic podrien ser compartits entre els centres, amb certes
limitacions:
* 1 tecnic per cada 250 equips,
* 1 tecnic cada 5 centres (un per dia de la setmana)
* 1 tecnic per vegueria (o cconjunt XX kilometres, per limitar els viatges
del mateix), penso en pobles de muntanya on caldrà també
fer el manteniment de
les estacions de comunicacions.
El servei pot ser
donat per autonoms?, per una empresa?, tenir un contracte
que garanteixi uns mínims
Els técnics també poden servir per facilitar l'entrada
a les aules de Linux
(que consti que no dic substituir), així ocm d'altres idees noves.
Altres obligacions
No es faran més hores del compte
En quant al manteniment dels equips es mantindrà un espai (web
o físic) on
s'anirà anotar que s'ha fet (així els coordinadors s'autolimitaran,
ja que si
fan quelocm saben que després caldrà qu ho expliquin ,
perdent més temps).
Aquest llistat pot servir com a prova davant queixes.
A part de participar en la vida escolar del centre(s) on estiguin assignats
s'hauran de trobar amb els altres que realitzatin la seva tasca per
intercanviar experiència, etc:
per exemple per fer que les peticions vinguin de qui coneix la realitat
i
necessitats i alhora tingui suports institucional per implantar-se podria
ser:
1. Una reunió dels coordinadors dels centres per decidir un esuqema
de futur
comú.
2. Presentació de les idees a un consell de técnics
3. Presa de dicisions del que és fa i a on es fan proves pilot
4. Petició dels recursos a les instituciuons convenients.
5. Expansió de les proves pilot a altres centres + cursets per
apendre a
usar/esmenar/reparar allò que s'ha implantat.
6. Anar a pas 1.
|
