Resum de l'entrevista amb el Secretari del Comissionat per la Societat de la Informació, Sr. Carles Martín Badell

dimarts, 13 de juny del 2000

Assistents:
Carles Martín (Secretari per a la Societat de la Informació)
Josep Pujadas (President de l'AEIC)
Narcís Castañé (Secretari de l'AEIC)

La reunió ha començat explicant al Secretari què és l'AEIC i informant-lo que a hores d'ara ja hem superat els 300 associats (a menys de tres mesos de la constitució).

Seguidament ens ha preguntat què creiem que s'havia de fer per a millorar la introducció de les TIC (Tecnologies de la Informació i de la Comunicació) a les aules. Els punts tractats han estat els següents:

1. Necessitat d'incloure l'ús de les TIC en els currículums de l'alumnat. No hi ha uns mínims clars de què ha de saber l'alumnat quan finalitza cada cicle/etapa educativa. Hi hauria d'haver un Projecte Informàtic de Centre, a l'igual que hi ha un projecte lingüístic, etc.
2. Necessitat d'una formació bàsica de tot el professorat. Formació que s'hauria de fer en el propi Centre, amb els recursos del Centre i d'acord amb el Projecte de cada Centre.
3. Necessitat de destinar més recursos a la Coordinació d'Informàtica: més hores de dedicació, reconeixement (remuneració, puntuació), suport extern (servei d'assistència telefònica i servei d'assistència/assessorament en el Centre) i pressupost específic per a les TIC en els Centres.
4. Necessitat de millora/renovació de les infrestructures: actualització i ampliació de les dotacions d'aules i connectivitat a Internet assegurada. Sobre aquet darrer punt li hem demanant una auditoria externa i independent dels serveis de la XTEC, els quals no acaben de funcionar.

Sobre el tercer punt ens ha dit que posar un professor exclusiu a cada Centre serien molts diners (5.000.000 x 2.400). Li hem conestat que en alguns centres això seria justificable però que en la majoria no cal. Seria suficient comptar amb suports externs: atenció telefònica, servei/assessorament per tècnics que es desplacin als Centres, col·laboració Unversitat-Centres (becaris de carreres d'informàtica), col·laboració Cicles-Centres (pràctiques de cicles formatius d'informàtica en Centres, cosa avui en dia no possible), etc.

En procedir de MADE, Carles Martín coneix bé el tema del manteniment. A http://www.gencat.es/dursi/c2000050301.htm trobareu el seu currículum.

La conclusió és que ens ha semblat una persona sensible al tema i que hem fet una bona tasca informativa cara al Secretariat per a la SI (Societat de la Informació) amb aquesta trobada.

Hem acabat la reunió (més d'una hora) dient-li que el Govern de Catalunya s'ha de qüestionar i decidir quina inversió pensa fer per a donar una empenta a les TIC a les aules. I a partir d'aquí treballar conjuntament amb les persones que estem cada dia amb els infants i els nois/es de Catalunya per tal de que tinguin una educació d'acord amb la SI.

Li hem comentat la inversió aprovada pel Govern Basc (9.700 milions en tres anys) que, extrapolada a Catalunya, suposaria 30.000 milions en tres anys. També li hem comentat la recent notícia a la premsa de que "Els ministres d'educació de la UE alerten sobre els perills de l'analfabestisme informàtic" en el sentit que el no poder accedir a les TIC crea desigualtats i manca de competitivitat.