Resum de la reunió del 29 de maig de 2000, amb el Director General d'Ordenació educativa, sr. Pere Solà

Assistents:
Josep Pujadas (President)
Josep Mejias (Vice-President)
Narcís Castañé (Secretari)
Guillem Galceran (Vocal)
Jordi Serra (Vocal)

Se'ns diu que el contingut del Manifest és encertat i que tenim raó. També se'ns manifesta que els recursos del Departament són limitats i que no es poden millorar/canviar les coses a la velocitat que tots voldríem. Tota millora acostuma a portar implícita una partida pressupostària.

Des l'AEIC insistim en la necessitat de que es produeixin aquests canvis/millores en quatre eixos fonamentals:

1. Reconeixement de la figura del Coordinador d'Informàtica (hores, càrrec, ...) i un major suport a la nostra tasca (servei tècnic, suport tècnic). Se'ns diu que això depèn del ROC i que s'està treballant en un nou Reglament. Per tant, és un tema que no es podrà resoldre aviat. També se'ns diu que el nou ROC potenciarà l'autonomia dels Centres. Contestem que ja ens sembla bé l'autonomia sempre i quan es garanteixin uns mínims que assegurin que els alumnes rebran un ensenyament on tinguin accés a les TIC (Tecnologies de la Informació i de la Comunicació). Davant la impossibilitat de canvis immediats pel que fa la figura del Coordinador d'Informàtica demanem, almenys, que es reconeguin per escrit unes condicions mínimes per a tots els coordinadors.

2. La necessitat d'una formació bàsica en informàtica per al 100% del professorat. Aquesta formació s'hauria de fer en els Centres, amb les pròpies instal·lacions i d'acord amb el Projecte Educatiu del Centre. Tot i que ens ha dit que no tot el professorat vol implicar-se en les TIC ens ha semblat que donava per bona la nostra idea. Hem deixat palès que en qualsevol organització els canvis sempre generen rebuig en les persones que els costa assumir-los. Per tant, aquesta barrera no es dóna solament en la informàtica. A més, li hem manifestat que quan es generen expectatives en el professorat, incentivant a l'ús de les noves tecnologies i aquestes fallen, llavors sí que generem rebuig. Hem posat com exemple la manca de fiabilitat de la connexió a Internet.

3. Necessitat de tenir una connexió XTEC fiable o de donar-nos llibertat als Centres per fer-ne servir una altra. O es millora la infraestructura o que ens deixin entrar els routers per configurar l'accés amb d'altres proveïdors. Li hem dit que a hores d'ara no podem fer classes basades amb Internet amb les condicions de connexió actuals.

4. Hi ha molts Centres amb aules de 1995-96. Aquestes aules "no aguanten" el programari actual en unes condicions de treball dignes. Són ja obsoletes i cal començar a canviar-les. Per tant, cal més dotacions en maquinària.

També s'ha comentat que l'ús de les TIC, amb la formació necessària del professorat, contribuirà a motivar aquest en la seva tasca diaria.

La impressió és que si es vol que les TIC s'usin a l'ensenyament, si es vol fer un ensenyament d'acord amb la Societat de la Informació i si es vol que tots/es alumnes tinguin les mateixes oportunitats CAL COMENÇAR A CANVIAR COSES AVIAT.

Li hem dit que entenem que totes les coses porten el seu temps però que, per altra banda, la informàtica és un món que evoluciona molt ràpidament. Per tant, si no volem perdre el tren com a país cal començar a moure'ns!

Per acabar, ens ha comunicat que en tractaran a la propera reunió amb la Consellera i els Directors Generals i que en quinze dies ens donaran a conèixer les mesures que pensen dur a terme cara al proper curs.